Historia de la escritura
LA ESCRITURA Y LA TRANSFORMACIÓN DEL CONOCIMIENTO
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La escritura se utilizó desde un principio para
registrar algún hecho. Por ejemplo, la escritura cuneiforme de los sumerios (la
primera de todas las que se conocen hace 3.500 a.c.), se originó a partir de
un sistema para registrar transacciones económicas, como pago de impuestos o
distribución de raciones, por ejemplo. Se utilizaban para ello símbolos inscriptos
con un palito de madera afilado en cuadraditos de arcilla. Es decir que, inicialmente,
esta escritura servía para fijar información de tipo
comercial-administrativo. |
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Asimismo,
las marcas en forma de palitos en la antigua china servían para recordar las
deudas, al igual que la utilización de nudos de diferentes colores en los
quipus del Perú precolonial. Por eso los primeros usos de la escritura parecen
haber sido comerciales, más tarde, esta se empeló para la fijación de una gran
cantidad de proclamas y leyes gubernamentales y sólo posteriormente se destinó
al entretenimiento o la instrucción.
En
efecto, la función social que cumplió la escritura en sus comienzos para
registrar informaciones útiles nos indica que se trató de una tecnología, esto es, una herramienta
artificial del ser humano creada para poder fijar hechos y conocimientos.
Históricamente la escritura fue una tecnología que necesitó del dominio de
herramientas: estilo, pinceles o plumas, superficies cuidadosamente preparadas
como el papel, pieles de animales, tablas de madera, así como tintas o
pinturas, etc.
Recordemos
que lo que define una tecnología es fundamentalmente la propiedad de requerir
tanto el aprendizaje de una herramienta como una habilidad para utilizarla.
Nosotros, por ejemplo, vamos a la escuela para aprender a escribir utilizando
elementos específicos para ello: cuadernos, lápices, goma, etc.
Hubo
tres hechos importantes que hicieron que la escritura adquiera la importancia
que hoy tiene. Nos referimos al papel, la imprenta y la puntuación.
En
primer lugar, el papel fue fabricado en China probablemente en el siglo II
a.c., extendido por los árabes hacia el oriente Medio aproximadamente en el
siglo VII de la era cristiana y producido por primera vez en Europa apenas en
el siglo XII. Gracias a sus cualidades físicas, el papel permitió que la fijación
de la escritura fuera técnicamente más simple. Se trató de la aplicación de una
nueva tecnología que hizo posible que escribir fuera una tarea mucho más fácil
que trabajar con maderas o pieles de animales.
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En segundo lugar, la prensa de tipos movibles,
inventada por Gutenberg en 1440, permitió la difusión de libros a bajo costo,
lo que posibilitó la difusión de la lectura y el conocimiento, así como la conservación del material, que podía
trasladarse de un lugar a otro. |
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Con
las posteriores mejoras técnicas de la imprenta, el texto impreso se fue
pareciendo cada vez más a lo que conocemos hoy como libro, es decir más
compacto e ilustrado. Claro que también permitió la impresión de revistas y
periódicos.
Por
último, la historia de la puntuación comienza en el siglo VI d.c., inventada
por un monje, representó un momento de
avance en la tecnología de lo escrito. Los textos antiguos casi no tenían
puntuación ni signos gráficos. Es a partir de la invención de la imprenta que
su uso se acentúa y extiende. Los signos de puntuación no se pronuncian, sólo
nos indican las pausas en la lectura. Por eso la puntuación está ligada al
desarrollo de la lectura visual y nos ayuda con la comprensión rápida de lo
escrito. La mirada, que sigue la línea de la escritura, necesita percibir
límites: entre las palabras, oraciones, párrafos, etc.
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Si analizamos la función social de la escritura podemos
remarcar que tanto por el rol en la conservación de los mensajes, como por su
función oficial de legalizadora de los hechos sociales (leyes) y por su
capacidad de ser medio de difusión de la ciencia y la cultura (libros,
periódicos), se le otorgó a lo escrito un prestigio social. |
Gracias
a la escritura se ha ido acumulando y conservando una parte esencial de la
historia humana. Esta utilidad de la escritura como registro y memoria de los
hechos que se ha dado desde sus orígenes tiene consecuencias en la vida social,
ya que todo lo que adquiere valor público –nacer, morir, instruirse, trabajar,
casarse, etc.-son actos que exigen una contrapartida escrita para adquirir
validez legal. Puesto que el texto escrito puede ser consultado, analizado y
permanecer invariable, se convierte en el testimonio de la historia del
individuo y de la comunidad y permite, además, que la producción lingüística se
extienda a destinatarios diversos y lejanos, sin que se tenga que circunscribir
a lo inmediato y local.
https://drive.google.com/file/d/112_Ak_ROX5JD0cx5t3v4Ea5cUOuEPUWw/view?usp=drive_link
ACTIVIDAD:
Realizar una linea histórica donde se pueda observar la evolución de la palabra escrita a lo largo de la historia.
rEALIZA
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